Trabalho realizado nas escolas Municipais, pela Equipe Estratégia Saúde da Família da Vila do Salto Município de Luís Alves, SC. Prevenção do uso de drogas e álcool.
quarta-feira, 25 de dezembro de 2013
quarta-feira, 11 de dezembro de 2013
Língua Portuguesa: Alfabetização e letramento- os desafios contemporâ...
Língua Portuguesa: Alfabetização e letramento- os desafios contemporâ...: Cnamarcos Alfabetização e letramento- os desafios contemporâneos (Alfabetização, leitura e escrita).
Marilena Chauí - Café de Ideias 2013
Centro Cultural Oscar Niemeyer
Projeto: Café de Ideias
Local: Centro Cultural Oscar Niemeyer - Palácio Belkiss Spencieri
Data: 13 de março de 2013
Palestra Conferência: Democracia e sociedade autoritária.
Professora titular de Filosofia Política e História da Filosofia Moderna da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP), é mestre (1967, com Merleau-Ponty e a crítica do humanismo, sob a orientação do professor Bento Prado de Almeida Ferraz Júnior), doutora (1971, com Introdução à leitura de Espinosa, sob a orientação da professora Gilda Rocha de Mello e Souza) e livre docente de Filosofia (1977, com A nervura do real: Espinosa e a questão da liberdade) pela USP.
Além de extensa produção acadêmica, Marilena também publicou livros paradidáticos de Filosofia, voltados, sobretudo para o público jovem ou não especializados. Seu livro O que é Ideologia (Ed. Brasiliense, Coleção Primeiros Passos) tornou-se um best-seller e vendeu mais de cem mil exemplares, bastante acima da média de vendas dos livros no Brasil.
Local: Centro Cultural Oscar Niemeyer - Palácio Belkiss Spencieri
Data: 13 de março de 2013
Palestra Conferência: Democracia e sociedade autoritária.
Professora titular de Filosofia Política e História da Filosofia Moderna da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP), é mestre (1967, com Merleau-Ponty e a crítica do humanismo, sob a orientação do professor Bento Prado de Almeida Ferraz Júnior), doutora (1971, com Introdução à leitura de Espinosa, sob a orientação da professora Gilda Rocha de Mello e Souza) e livre docente de Filosofia (1977, com A nervura do real: Espinosa e a questão da liberdade) pela USP.
Além de extensa produção acadêmica, Marilena também publicou livros paradidáticos de Filosofia, voltados, sobretudo para o público jovem ou não especializados. Seu livro O que é Ideologia (Ed. Brasiliense, Coleção Primeiros Passos) tornou-se um best-seller e vendeu mais de cem mil exemplares, bastante acima da média de vendas dos livros no Brasil.
Língua Portuguesa: Organizando as classes de alfabetização - processo...
Língua Portuguesa: Organizando as classes de alfabetização - processo...: VideosEducativos Organizando as classes de alfabetização - processos e métodos. Educação.
sábado, 7 de dezembro de 2013
O Lúdico na Educação - Simão de Miranda - Canal E
Simão de Miranda
Do nascimento até a morte nossa existência é permeada por ludicidade. Entretanto, é na infância que esta característica toma vulto e, sabidamente, torna-se o epicentro desenvolvimental humano. De que formas o jogo pode ser utilizado como recurso concreto potencializador da prática pedagógica e do desenvolvimento infantil? O que realmente está em jogo quando a criança joga e que interessam à escola e à vida?
sexta-feira, 6 de dezembro de 2013
Pedagogia histórico-crítica e psicologia histórico-cultural - 1/2
Efrain Maciel e Silva
A pedagogia histórico-crítica e a psicologia histórico-cultural
Prof. Dr. Newton Duarte e Profª. Drª. Lígia Márcia Martins
Curso realizado nos dias 27 e 28 de agosto de 2013 durante o VI EBEM.
Leitura recomendada para aprofundamento do curso:
DUARTE, Newton. A individualidade para si: contribuições a uma teoria histórico-crítica da formação do indivíduo. 3. ed. rev. ampl. Campinas: Autores Associados: 2013. 272 p.
MARTINS, Lígia Márcia. O desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar: contribuições à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. Campinas: Autores Associados: 2013. 336 p.
O curso tem duas partes, cada parte corresponde a um dia. Esta é a parte 1, a parte 2 está disponível emhttp://www.youtube.com/watch?v=rX_Yxf...
VI Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo (EBEM)
Organização: Associação Brasileira de Educadores Marxistas (ABEM)
Tema do evento: Marxismo, Educação e Revolução
Data: 27 a 30 de agosto de 2013
Local: Goiânia - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (FE/UFG)
Gravação e edição: Efrain Maciel e Silva
http://boletimef.org
Prof. Dr. Newton Duarte e Profª. Drª. Lígia Márcia Martins
Curso realizado nos dias 27 e 28 de agosto de 2013 durante o VI EBEM.
Leitura recomendada para aprofundamento do curso:
DUARTE, Newton. A individualidade para si: contribuições a uma teoria histórico-crítica da formação do indivíduo. 3. ed. rev. ampl. Campinas: Autores Associados: 2013. 272 p.
MARTINS, Lígia Márcia. O desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar: contribuições à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. Campinas: Autores Associados: 2013. 336 p.
O curso tem duas partes, cada parte corresponde a um dia. Esta é a parte 1, a parte 2 está disponível emhttp://www.youtube.com/watch?v=rX_Yxf...
VI Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo (EBEM)
Organização: Associação Brasileira de Educadores Marxistas (ABEM)
Tema do evento: Marxismo, Educação e Revolução
Data: 27 a 30 de agosto de 2013
Local: Goiânia - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (FE/UFG)
Gravação e edição: Efrain Maciel e Silva
http://boletimef.org
Pedagogia histórico-crítica e psicologia histórico-cultural - 2/2
EfrainMaciel e Silva
A pedagogia histórico-crítica e a psicologia histórico-cultural
Prof. Dr. Newton Duarte e Profª. Drª. Lígia Márcia Martins
Curso realizado nos dias 27 e 28 de agosto de 2013 durante o VI EBEM.
Leitura recomendada para aprofundamento do curso:
DUARTE, Newton. A individualidade para si: contribuições a uma teoria histórico-crítica da formação do indivíduo. 3. ed. rev. ampl. Campinas: Autores Associados: 2013. 272 p.
MARTINS, Lígia Márcia. O desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar: contribuições à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. Campinas: Autores Associados: 2013. 336 p.
O curso tem duas partes, cada parte corresponde a um dia. Esta é a parte 2, a parte 1 está disponível emhttp://www.youtube.com/watch?v=PHBrDQ...
VI Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo (EBEM)
Organização: Associação Brasileira de Educadores Marxistas (ABEM)
Tema do evento: Marxismo, Educação e Revolução
Data: 27 a 30 de agosto de 2013
Local: Goiânia - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (FE/UFG)
Gravação e edição: Efrain Maciel e Silva
http://boletimef.org
Prof. Dr. Newton Duarte e Profª. Drª. Lígia Márcia Martins
Curso realizado nos dias 27 e 28 de agosto de 2013 durante o VI EBEM.
Leitura recomendada para aprofundamento do curso:
DUARTE, Newton. A individualidade para si: contribuições a uma teoria histórico-crítica da formação do indivíduo. 3. ed. rev. ampl. Campinas: Autores Associados: 2013. 272 p.
MARTINS, Lígia Márcia. O desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar: contribuições à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. Campinas: Autores Associados: 2013. 336 p.
O curso tem duas partes, cada parte corresponde a um dia. Esta é a parte 2, a parte 1 está disponível emhttp://www.youtube.com/watch?v=PHBrDQ...
VI Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo (EBEM)
Organização: Associação Brasileira de Educadores Marxistas (ABEM)
Tema do evento: Marxismo, Educação e Revolução
Data: 27 a 30 de agosto de 2013
Local: Goiânia - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (FE/UFG)
Gravação e edição: Efrain Maciel e Silva
http://boletimef.org
quinta-feira, 5 de dezembro de 2013
Educação Infantil: Educação Infantil: Cuidar, Educar e Brincar
Educação Infantil: Educação Infantil: Cuidar, Educar e Brincar: univesptv Programa da disciplina Fundamentos e Princípios da Educação Infantil. As especialistas em educação infantil Beatriz Ferraz e Tiz...
segunda-feira, 2 de dezembro de 2013
Ciência Sem Limites - 22/07/2013 - Psicologia do Desenvolvimento Humano...
tvunesp
O Ciência Sem Limites desta segunda-feira, dia 22/07 conversa com a professora Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues-- Departamento de Psicologia -- a pesquisadora fala sobre o ensino de graduação, pós-graduação e sobre suas pesquisas na área da saúde, como o desenvolvimento de bebês; desenvolvimento infantil; variáveis do bebê; variáveis maternas. Foca a psicologia do Desenvolvimento Humano, os Processos Perceptuais e Cognitivos, cujo objetivo é o de investigar variáveis envolvidas na relação mãe bebê capazes de promover melhores condições de desenvolvimento infantil. Também fala sobre as pesquisas sobre desenvolvimento humano focalizando educação para a saúde, prevenção e tratamento do doente e família, em diferentes etapas do ciclo vital.
O Ciência Sem Limites começa às 18 horas - inédito as segundas-feiras, com reapresentação às quartas-feiras às 13h30min. e sábados às 16 horas.
O Ciência Sem Limites começa às 18 horas - inédito as segundas-feiras, com reapresentação às quartas-feiras às 13h30min. e sábados às 16 horas.
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