sexta-feira, 30 de novembro de 2012

Filme: Quilombo - 1984

MICROPROYECTO la tecnología al servicio de la agricultura.wmv

Meio Ambiente e Cidadania: Desmatamento - Desenho Animado Ambiental

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Meio Ambiente e Cidadania: Vídeo Meio Ambiente ( Conscientização )

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THE HIDROHUERTA 2011

Física Aula Óptica Introdução

quinta-feira, 29 de novembro de 2012

Escola Municipal de Música abre inscrições para novas turmas

http://www.nilopolis.rj.gov.br/site/noticias/exibindonoticia/747/

Por: Superintendência de Propaganda e Marketing
 
A Escola Municipal de Música Professor Weberty Bernardino Aniceto abre no próximo dia 03, as inscrições para novas turmas do primeiro semestre de 2013. Ao todo, os cursos oferecidos são: Teoria Musical, Percepção Auditiva, História da Música, Musicalização Infantil, Prática Instrumental, Canto Coral, Musicalização Terceira Idade, Dança Sênior para Terceira Idade além do Coro da Escola, divididos em três turnos: Manhã, Tarde e Noite.

A escola também ministra aulas para alunos da terceira idade, que recebem uma atenção especial, inclusive, fazem aula de dança sênior para ajudar na coordenação motora e agilizar os movimentos, teoria musical, percepção musical e também fazem prática instrumental. O curso da terceira idade é um pouco mais lento que o curso regular para garantir o aprendizado.

Para se matricular, basta comparecer no segundo andar do CIEP Municipal Professora Stella de Queiróz Pinheiro, que fica na Rua Doutor Rufino Gonçalves Ferreira, s/nº, bairro Frigorífico, em frente à Vila Olímpica, até o dia 07 de dezembro, sempre no horário de 9h às 17h. Os interessados devem levar RG, Identidade e Comprovante de Residência. A idade mínima é 7 anos.

Outras Noticias

[29/11/2012] Aumento dos furtos de tampas de bueiros preocupa Prefeitura

[28/11/2012] Escola Municipal de Música abre inscrições para novas turmas

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[17/11/2012] Prefeitura de Nilópolis abre inscrições para a Escola Municipal de Dança

[05/11/2012] NOTA DE FALECIMENTO

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[24/10/2012] Prefeitura de Nilópolis abre inscrições para nova turma da oficina gratuita de oratória e locução

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[10/10/2012] Prefeitura de Nilópolis já recolheu mais de duas toneladas de lixo eleitoral

[08/10/2012] Prefeitura reforça campanha de conscientização para manter a cidade limpa

[04/10/2012] Cultura & Comunidade comemorou três anos de sucesso

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John Huston (1962) - Freud, Além da Alma (Freud, The Secret Passion) - L...

Meus Estudos de Línguas Estrangeiras: Michel Foucault Por El Mesmo - Michel Foucault Par...

Meus Estudos de Línguas Estrangeiras: Michel Foucault Por El Mesmo - Michel Foucault Par...

Filme, comentário de Anisia Nascimento e Hipótese do 1º Serenão identificado - Waldo Vieira (2012)

 
The Miracle Worker

http://culturaeliteratura-anisianascimento.blogspot.com.br/2012/04/o-milagre-de-anne-sullivan-miracle.html

Lançamento: 1962 (EUA)
Direção: Arthur Penn
Atores: Anne Bancroft, Victor Jory, Inga Swenson, Andrew Prine.
Duração: 107 min
Gênero: Drama

O Milagre de Anne Sullivan é um filme que nos apresenta a disposição, dedicação e amor da senhorita Sullivan que, a pedido de Alexander Graham Bell, torna-se professora e amiga de Hellen Keller. Esta amizade só termina em 1935 com a morte de Anne Sullivan. Vale lembrar que o filme é baseado em fatos reais contando, assim, a história da vida de Hellen Adams Keller que mais ou menos aos dezoito meses, devido a um tombo, torna-se cega e surda.

Como pontos positivos do filme podemos destacar o esforço, persistência e esperança da educadora que, não intimidou-se diante das dificuldades. A família que amava Helen e preoucupou-se em contratar uma professora para ela.

Anne Sullivan, talvez, por já ter sido cega possuía uma certa sensibilidade e sabedoria para trabalhar com a menina. Sullivan, uma pessoa resoluta e corajosa procura agir com segurança diante dos impasses que Helen apresentava -- por exemplo, a cena da sala de jantar, quando disciplinou Helen, ensinando-a que deveria usar a colher para levar os alimentos à boca.

A relação de carinho e afetividade que elas adquiriram uma pela outra, no filme há uma cena que Helen reagi e diz para a mãe que quer a professora, aliada a uma mente ativa e perceptiva da menina foram fatores relevantes para o aprendizado e que levaram Keller a perceber o mundo ao seu redor e a interagir com ele. "Antes que a minha professora viesse a mim, eu não sabia que existia. Vivia num mundo que não era mundo para mim. Não espero conseguir descrever adequadamente aquele inconsciente, embora consciente, estado do nada. Ignorava que sabia alguma coisa, que vivia, agia, desejava; não tinha nem vontade, nem intelecto; eu era impelida para objetos e ações por um impulso cego natural, instintivo. Só tinha uma inclinação para a cólera, o prazer, o desejo... Não era noite e não era dia, mas um vazio que absorvia o espaço, uma estabilidade sem fundamento. Não havia estrelas, nem terra, nem tempo, nem freio, nem mudança, nem bem, nem crime" (Helen Keller, in "A História da Minha Vida"). O trabalho de Sullivan com Keller permaneceu durante a vida universitária da jovem e, quando Anne casou, Helen foi morar com o casal.

Como pontos negativos podemos citar o "cuidado" dos pais, aliado a um sentimento de piedade e tolerância a todos os atos da menina. Tais sentimentos demonstram quão despreparados são para lidar com a complexidade da situação, permitindo assim, que Helen vivesse em um mundo sem sentido.
Também, podemos citar os momentos de impaciência de Sullivan, nos quais exerceu uma pedagogia agressiva para alcançar seus objetivos.
No entanto, devemos lembrar aqui, talvez, o momento mais importante do filme, o milagre, Keller fala água, ao sentir a água que sai da bomba em suas mãos. Desse momento em diante, Helen, progride na aprendizagem e chega à universidade, graduando-se, no ano de 1904. Keller, mesmo depois de formada, leva uma vida de dedicação aos estudos e as causas das pessoas cegas e surdas. Anisia Nascimento
Anisiasn

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Bjks...
Anisia Nascimento

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A esperança é arma que nos move para continuarmos lutando.
Tenha um ótimo fim de semana!
Bjus,
Anisa Nascimento
20/04/2012
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Por
Será que essa personalidade foi defato um Serenão?
p
Sites sugeridos:

Portal TV Compléxis
http://www.portalcomplexis.com.br

Portal de Vídeos Consciência Lúcida
http://www.consciencialucida.com.br

IAC - International Academy of Consciousness
http://www.iacworld.org

Assipec
http://www.assipec.org

Tertúlias com o prof. Waldo Vieira
http://www.tertuliaconscienciologia.org

** Este canal possui conteúdo conscienciológico, mas sem estar ligado diretamente a nenhuma instituição conscienciocêntrica, tendo por objetivo a divulgação da Conscienciologia e o acesso aos intermissivistas.**


A Conscienciologia é a ciência que trata do estudo abrangente da consciência, executado pelas próprias consciências através dos atributos conscienciais (qualidades), veículos de manifestação (corpos de atuação) e fenômenos conscienciais multidimensionais (ocorrências extra-sensoriais em várias dimensões). Também pode ser chamada (sinônimos) por ciência da consciência integral, cosmonoética, egologia, Noética, espiritologia.

A Projeciologia é a ciência humana que investiga as projeções energéticas da consciência -- através do corpo energético -- e as projeções da própria consciência -- através do psicossoma e do mentalsoma -- para fora do corpo humano, ou seja, das ações da consciência operando fora do estado de restringimento intrafísico cerebral e de todo corpo biológico. Eis alguns sinônimos para Projeciologia: experiência fora do corpo, desdobramento, viagem astral, projeção astral, sonho lúcido, OBE ou OBEE (out-of-the-body-experience), AKE, apopsiquia, aventura extracorpórea, descorporificação, desencarnação provisória, desligamento do corpo, desprendimento voluntario, EEC (experiência extracorporal), ecsomação, emancipação da alma, experiência tanatóide, experiência extracorpórea, libertação existencial, meia-morte, saída sideral, viagem in spirito, jornada multidimensional, videha, visita interdimensional, vôo da mente, astral projection, dedoublemment, desdoblamiento, astralwanderung, proiezzione astrale, entre outros.

1ª Virada Cultural da EUPB

quarta-feira, 21 de novembro de 2012

Blog Revelação 2012 - Vote de hoje até 18/12/2012

 “A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria”. Paulo Freire
“Mudar é dificil mas é possível”. Paulo Freire

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Obrigada,
Anisia Nascimento



"O verdadeiro heroísmo consiste em persistir por mais um momento, quando tudo parece perdido." W. F. Grenfek


 "Escrever é esquecer. A literatura é a maneira mais agradável de ignorar a vida. A música embala, as artes visuais animam, as artes vivas (como a dança e a arte de representar) entretêm. A primeira, porém, afasta-se da vida por fazer dela um sono; as segundas, contudo, não se afastam da vida - umas porque usam de fórmulas visíveis e portanto vitais, outras porque vivem da mesma vida humana. Não é o caso da literatura. Essa simula a vida. Um romance é uma história do que nunca foi e um drama é um romance dado sem narrativa. Um poema é a expressão de ideias ou de sentimentos em linguagem que ninguém emprega, pois que ninguém fala em verso." Fernando Pessoa

 “Queria endurecer o coração, eliminar o passado, fazer com ele o que faço quando emendo um período — riscar, engrossar os riscos e transformá-los em borrões, suprimir todas as letras,não deixar vestígio de idéias obliteradas.” Graciliano Ramos

  “A vida é cheia de obrigações que a gente cumpre por mais vontade que tenha de as infringir deslavadamente.” Machado de Assis


“O espírito esboça, mas é o coração que modela”. Auguste Rodin
"Descobri que a leitura é uma forma servil de sonhar. Se tenho de sonhar, porque não sonhar os meus próprios sonhos?" Fernando Pessoa


"Se o capitalismo é incapaz de satisfazer as reivindicações que surgem infalivelmente dos males que ele mesmo engendrou, então que morra!". Leon Trotsky 

“O mundo não será feliz a não ser quando todos os homens tiverem alma de artista, isto é, quando todos tirarem prazer do seu trabalho”. Auguste Rodin

A esperança é arma que nos move para continuarmos lutando.
Anisia Nascimento


“Todo sistema de educação é uma maneira política de manter ou de modificar a apropriação dos discursos, com os saberes e os poderes que eles trazem consigo”. Michel Foucault

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Educação Aracaju






segunda-feira, 19 de novembro de 2012

Prefeitura promove curso sobre surdocegueira


A Prefeitura de Nova Iguaçu, através da Secretaria Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência (Semdpdef), promoveu, entre os dias 22 e 26 de outubro, o primeiro curso sobre surdocegueira no município. O evento, realizado em parceria com o Instituto Benjamin Constant, aconteceu na Casa de Cultura e reuniu profissionais das áreas de educação, saúde e assistência social.
Para a secretária da Semdpdef, Daniela Cardoso, mais do que informar sobre a surdocegueira, o curso propiciou aos participantes momentos de sensibilização. “A realização do curso era um desejo muito grande e superou todas as nossas expectativas. Foi extremamente gratificante. Todos os participantes saíram sensibilizados daqui. Como secretária é um prazer enorme participar deste momento de conscientização que é cada dia mais importante e deve ser uma luta diária”, disse.
Os objetivos da iniciativa foram compreender a surdocegueira como uma deficiência única, identificar as principais formas de comunicação pré e pós-lingüística, vivenciar e discutir técnicas e possibilidades educacionais para a doença, além de debater políticas públicas e formação de profissionais para a área.
A professora do Instituto Benjamin Constant, Mariana de Castro, elogiou o aproveitamento da turma, formada por estudantes, assistentes sociais, professores, fonoaudiólogos, psicopedagogos e outros profissionais. “Atingimos nosso objetivo que foi passar noções básicas sobre a surdocegueira. Desta troca surgiram muitas ideias que podem ser concretizadas, como a fundação de serviços direcionados para pessoas com surdocegueira na cidade”, afirmou.
Fátima Cristina Silva Ramalho, de 35 anos, aproveitou a oportunidade para se atualizar. Professora da rede municipal e deficiente visual, ela sabia da existência da doença, mas nunca teve chance de se aprofundar. “Por falta de tempo ou até mesmo esquecimento a gente acaba não buscando informações como deveríamos. Já conhecia sobre o caso e na escola onde trabalho já recebemos dois alunos surdocegos, mas  não tivemos sucesso porque não estávamos preparados. Agora me sinto pronta para recebê-los”, concluiu.
 Fonte:
http://www.novaiguacu.rj.gov.br/noticias_res.php?id=1927

Aulas de História do Brasil